Problemas de memoria, atención, concentración, percepción, coordinación o desorientación espacio-temporal

Dificultades en el razonamiento, toma de decisiones, solución de problemas o en la planeación de actividades

Cambios notorios en el comportamiento o la personalidad que afectan la funcionalidad cotidiana del individuo

Cambios en el lenguaje: dificultades en la expresión, comprensión y/o habilidades de lectoescritura básicas

Trastornos neurológicos o condiciones que afecten el sistema nervioso central, como ACV, trauma craneal o tumores

En niños, sospecha de alteraciones en la autorregulación, control de impulsos, atención o habilidades de inhibición

Dificultades en la comprensión o en la expresión verbal que afectan la comunicación en distintos contextos

Retrasos significativos en el desarrollo de la motricidad fina, gruesa o en ambas áreas del desarrollo infantil

Dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura o las nociones matemáticas básicas durante la infancia

Retroceso académico: pérdida de habilidades por dificultades en la comprensión y aprendizaje

Ausencia de habilidades sociales o estas se presentan en forma deficiente y afectan la interacción con otros

Trastornos del neurodesarrollo o del comportamiento que interfieren con el funcionamiento diario

Se requiere una valoración especializada del coeficiente intelectual y del funcionamiento cognitivo general

Presencia de enfermedades neurodegenerativas como Alzheimer, Parkinson o degeneración frontotemporal, entre otras

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